quinta-feira, 7 de julho de 2011

PROFISSÕES EM INGLÊS



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Conheça o nome de todas profissões em Inglês, e aprimore seu conhecimento.
Accountant – contador
Actor – ator
Actress – atriz
Air hostess / stewardess – aeromoça / comissária de bordo
Architect – arquiteto
Artist – artista plástico, pintor
Athlete – atleta
Banker – bancário
Biologist – biólogo
Businessman – homem de negócios / empresário
Businesswoman – mulher de negócios / empresária
Carpenter (male) – carpinteiro
Chef – chefe de cozinha, de culinária
Computer programmer – programador de computadores
Dentist – dentista, odontólogo
Doctor – doutor
Driver – motorista
Electrician – eletricista
Engineer – engenheiro
Flight attendant – comissária de vôo, aeromoça
Florist – florista
Gardener – jardineiro
Graphic designer – designer gráfico
Grocrey clerk – balconista ou caixa de supermercado
Guide – guia
Hairdresser – cabeleireiro
Housewife – dona de casa
Interpreter – intérprete
Journalist – jornalista
Lawer (lawyer) – advogado
Librarian – bibliotecário
Manager – gerente
Mechanic – mecânico
Musician – músico
Nurse – enfermeira
Operator – operador
Pharmacist – farmacêutico
Photographer – fotógrafo
Pilot – piloto
Politician – político
Postman – carteiro
Professor – professor de faculdade
Receptionist – recepcionista
Reporter – repórter
Salesman – vendedor
Salesperson – vendedor de loja
Saleswoman – vendedora
Scientist – cientista
Secretary – secretária
Singer – cantor
Steward – comissário de bordo
Student – estudante
Teacher – professor de escola
Translator – tradutor
Travel agent – agente de viagem
Typist – digitador
Waiter – garçom
Waitress – garçonete
Writer – escritor
Tem alguma profissão que não consta na lista? Comente e ajude aprimorar!
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quarta-feira, 6 de julho de 2011

exercicios p/ 1°ano biologia

1)     Cite e explique os 4 fundamentos da teoria celular
2)     Quais os indícios evolucionários de que os organismos atuais são originários de um ancestral comum? Qual seria este ancestral?
3)     Conceitue célula, eucariotos e procariotos
4)     Qual a importância da microscopia no estudo das células
5)     Diferencie microscopia óptica de eletrônica
6)     O que é limite de resolução? Qual sua relação com abertura numérica da lente objetiva?
7)     Identifique as principais partes de um microscópio óptico, bem como suas funções

Exercícios de Química 1ºano - ProfessorFrancisco



1) A principal característica de um elemento químico é seu número atômico (Z), que corresponde, por
definição, ao número de:

a) nêutrons.b) prótons e nêutrons.c) prótons no núcleo.
d) prótons e elétrons.e) nêutrons ou elétrons.

2) O nome que se dá ao íon carregado negativamente:
a) cátion.b) próton.c) elétron.d) ânion.e) neutro.

3) (Unaerp-SP) O fenômeno da supercondução de eletricidade, descoberto em 1911, voltou a ser objeto
da atenção do mundo científico com a constatação de Bednorz e Muller de que materiais cerâmicos
podem exibir esse tipo de comportamento, valendo um prêmio Nobel a esses físicos em 1987. Um dos
elementos químicos mais importantes na formulação da cerâmica supercondutora é o ÍTRIO:
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d1
O número de camadas e o número de elétrons mais energéticos para o ítrio serão respectivamente:
a)      4 e 1.b) 5 e 1.c) 4 e 2.d) 5 e 3.e) 4 e 3.
b)       
3) Qual o número atômico do elemento que apresenta o subnível mais energético “5d4?
a) 74.b) 78.c) 80.d) 81.e) 83.

4) 155)(UEL-PR) Um estudante apresentou a seguinte distribuição eletrônica para o átomo de bromo (Z = 35):
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d9 4p6
Houve incorreção no número de elétrons dos subníveis:
a) 3d e 4p.b) 3d e 4s.c) 4s e 4p.d) 3d, somente.e) 4p, somente.

5)Considerando as partículas constituintes do íon 26Fe+3, pode-se afirmar que esse íon:
a) apresenta configuração eletrônica 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d5.
b) tem um núcleo com 23 prótons.
c) apresenta números iguais de prótons e elétrons.
d) apresenta três níveis completamente preenchidos.
e) tem um núcleo com 23 elétrons.

6)(BELAS ARTES-SP) O íon 13Al 3+ possui, na camada de valência, quantos elétrons?
a) 1.b) 3.c) 6.d) 8.e) 13.

7) (UFMT) Uma substância apresenta em sua estrutura um átomo cujo subnível mais energético é 5s1 de
modo que:
I O número total de elétrons desse átomo é igual a 37.
II Este átomo apresenta 5 camadas eletrônicas.
III Apresenta 2 elétrons desemparelhados.
Pode-se afirmar que:
a) apenas a afirmação I é correta.
b) apenas a afirmação II é correta.
c) apenas a afirmação III é correta.
d) as afirmações I e II são corretas.
e) as afirmações II e III são corretas


Escola Clodoaldo nunes de Almeida - Cacoal –Ro 

terça-feira, 5 de julho de 2011

Revolução da Alma




Ninguém é dono da sua felicidade, por isso não entregue sua alegria,
sua paz, sua vida nas mãos de ninguém, absolutamente ninguém.
Somos livres, não pertencemos a ninguém e não podemos querer
ser donos dos desejos, da vontade ou dos sonhos de quem quer que seja.
A razão da sua vida é você mesmo.
A tua paz interior é a tua meta de vida.
Quando sentires um vazio na alma,
quando acreditares que ainda está faltando algo, mesmo tendo tudo,
Remete teu pensamento para os teus desejos mais íntimos
e busque a divindade que existe em você.
Pare de colocar sua felicidade cada dia mais distante de você...
Não coloque objetivos longe demais de suas mãos,
abrace os que estão ao seu alcance hoje
Se andas desesperado por problemas financeiros,
amorosos ou de relacionamentos familiares,
busca em teu interior a resposta para acalmar-te,
você é reflexo do que pensas diariamente.
Com um sorriso no rosto as pessoas terão as melhores impressões de você,
e você estará afirmando para você mesmo, que está "pronto"para ser feliz.
Trabalhe, trabalhe muito a seu favor.
Pare de esperar a felicidade sem esforços.
Pare de exigir das pessoas aquilo que nem você conquistou ainda.
Critique menos, trabalhe mais.
E, não se esqueça nunca de agradecer.
Agradeça tudo que está em sua vida nesse momento, inclusive a dor.
Nossa compreensão do universo, ainda é muito pequena para julgar
o que quer que seja na nossa vida.
Por fim, acredite que não estaremos sozinhos em nossas caminhadas,
um instante sequer...
...se nossos passos forem dados em busca de justiça e igualdade!!!
"A grandeza não consiste em receber honras, mas em merecê-las."

TRANSPOSIÇÃO


A partir da assinatura do decreto de regulamentação da transposição cria-se a Comissão Executora para aplicação da Emenda 60, formada por membros dos ministérios do Planejamento e Fazenda, Controladoria da União e Advocacia Geral da União.
Com os técnicos do Governo Federal, representantes dos servidores e o Governo do Estado trabalharão no recebimento de requerimentos dos funcionários públicos que queiram ser transpostos para os quadros da União.
A transposição será gradativa, de acordo com análise de cada caso. Os servidores das estatais, a exemplo da Caerd e do extinto Beron, não serão contemplados. Ponto.
Os dois principais questionamentos sobre a transposição não foram respondidos de forma objetiva – como o servidor deseja – pelo secretário de Recursos Humanos do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão, Duvanier Paiva Ferreira.
Perguntou-se durante entrevista coletiva:
1)    – Todos os servidores até 1991  serão contemplados?
“nos últimos processos de negociações com representantes das categorias e técnicos dos governos, houve o consenso de que a emenda ainda será interpretada por esta Comissão Executora sob orientação da Secretaria de Recursos Humanos” – respondeu Duvanier em três frases que poderiam estar resumidas a três palavras – “eu não sei”.
2)    – Os servidores terão os salários aumentados?
“a equiparação será feita com salários dos servidores dos ex-territórios que estão no quadro em extinção” – disse o secretário.
Frise-se que o funcionalismo público que compõe o bendito quadro, tem os salários reajustados a partir de negociações realizadas em 2008, mas acumula perdas salariais há quase 15 anos e não consegue renegociação. De acordo com o Sindsef é a pior tabela no quadro federal.
A notícia, portanto, pode não ser muito animadora para aqueles que esperavam receber o mesmo salário do servidor do quadro “normal” da União.
De concreto: a presidente Dilma Roussef assina o decreto, as comissões serão formadas e os casos serão analisados individualmente. Ao servidor vale análise acurada, para não correr o risco de sair em desvantagem.
FONTE aqui

INFORME




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BULING


Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas

Professora SUELI indica os artigos abaixo:

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