Como comprar um computador ? Dicas.

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Entendendo Processadores

As duas maiores fabricantes de processadores são a Intel e aAMD.

Cada uma dessas empresas adota um determinada nomenclatura para passar algumas informações ao consumidor a partir do nome do processador. Aparentemente a nomenclatura desses processadores é um tanto que confusa, mas com um pouco de atenção e conhecimento podemos identificar muitas de suas características.

Vamos começar pelas dicas da Intel.

Todo processador Quad Core ( que possui 4 núcleos ) começa com a letra Q, de Quad. Por exemplo: Q9550, Q8400s, Q9300…

Todo processador Dual Core ( que possui 2 núcleos ) começa com a letra E. Por exemplo: E7500, E6750, E4700…

A nomenclatura dos Core iX é dividida hierarquicamente da seguinte forma:

Core i7: Processadores de alto desempenho ( e alto custo);

Core i5: Processadores de desempenho intermediário;

Core i3: Processadores de desempenho básico ( mas não é um Celeron da vida );

Se o processador for um Atom significa que ele foi feito para netbooks ( aqueles EeePCs da vida )

Se for um Xeon, significa que ele foi feito para servidores

Se o processador que você for comprar tiver o nome Celeron no meio, significa que este é um processador de baixo desempenho e baixo custo, digamos que ele seja uma versão “castrada” de um processador melhor. Esses Celerons normalmente acompanham aqueles computadores que são vendidos por R$ 799,00 nas Casas Bahia. ( Celerons podem ser dual core ).

Agora que você entendeu a nomenc latura da Intel, vamos entender a da AMD ( note que a AMD sempre possui processadores equivalentes aos da Intel ).

Todo processador que terminar com X2, X3 e X4 possui 2,3 e 4 núcleos, respectivamente. Por exemplo: Athlon 64 X2 4400.

Observe que sempre ao lado, no nome de um processador AMD, vai existir uma numeração. Essa numeração não significa a frequência ( ou velocidade ) do processador, é apenas a indicação do modelo.

As versões que possuem FX no final do nome têm o multiplicador liberado, sendo ideais para overclock.

Se você comprar um processador e o nome dele for Sempron alguma coisa, você estará levando um processador ultra básico para casa. Com memória cache e single core ( único núcleo ( nenhum processador Sempron é Dual Core)

Processadores Phenom são os concorrentes diretos do Core iX da Intel. Exitem os Phenom e os Phenom II ( o II é o melhor ). Eles são processadores de alto desempenho ( custam bem menos que os Core iX ).

Os processadores Turion são aqueles feitos para notebook.

Se for um Opteron, significa que ele é um processador feito para servidores, assim como o Xeon da Intel.

Mas afinal, quais são os melhores processadores de cada fabricante? Quando for comprar não analise somente o clock do processador, pois o clock é apenas uma parte do conjunto. Muitos vendedores por ai estufam o peito e dizem “leve esse processador, ele é 3.2 e é melhor que aquele 2.6 ali”, e é aí onde mora o perigo, pois o de 3,2 pode ser um Celeron, enquanto o 2,6 seria um Dual Core, e como vimos o Celeron pede água na frente de um Dual Core convencional.

Quando sair às compras, analise o processador que possuir o maior número, no caso dos Intel e dos AMD’s mais recentes (Dual, Quad Core e iX; Phenom II e Athlon II). Por exemplo:

E8400, E8500, E8600… Qual o melhor? O que possuir o maior número.

Phenom II X4 920 e Phenom II X4 955. Quem é o melhor? O de maior número.

Só tome cuidado para não analisar processadores diferentes, veja no exemplo que só comparei processadores da mesma familia, pois possuem a mesma arquitetura. No caso da Intel, não misture E com Q ou i7.

Acretido que com essas dicas você poderá ter uma idéia geral do uso e de algumas características dos processadores. Dúvidas ? Ponha nos comentários.

Barquinho

Você sabe como se põe um barco recem fabricado na água?

Quanto custa um POLITICO no Brasil?

Você sabe quanto custa um Politico no Brasil, em nosso estado ou até mesmo em outros estados e Paises?

Ficará admirado em saber o quanto eles realmente CUSTAM a nossos bolsos.

E em RONDÔNIA, será que é diferente?

Na Prefeitura - em Cacoal?

Fonte do vídeo - Rede Globo.

Quando ganha um professor II

OIT e a Unesco dizem que o Brasil é um dos países com o maior número de alunos por classe.

”O professor brasileiro é um herói. Batalha com afinco contra tudo e todos em prol de uma educação de qualidade em um país que não se importa com o tema, ensinando em salas hiper-lotadas de escolas em péssimo estado de conservação. Tem de trabalhar em dois ou três lugares, com uma carga horária exaustiva. Ganha um salário de fome, é constantemente acossado pela indisciplina e desinteresse dos alunos e não conta com o apoio dos pais, da comunidade, do governo e da sociedade em geral.”

O Mundo inteiro reconhece que o desenvolvimento de uma nação é diretamente proporcional ao investimento em educação. Exemplo veemente desta relação é a Coréia do Sul, país localizado no Sudeste asiático que no passado elegeu a educação como uma das prioridades de sua política de governo e atualmente colhe os resultados. Em 1960, a renda per capita da Coréia era a metade da dos brasileiros - em 2000, ela era mais do que o dobro. Isso ocorreu porque a partir de 1962 este país resolveu investir maciçamente em educação - básica e universitária, além de dar ênfase à promoção das exportações. Isso representou ampliação do numero de escolas e criação de incentivos para estudantes de engenharia e de cursos técnicos.

Até os EUA, referência de desenvolvimento e qualidade de vida no Ocidente, aponta a necessidade de fazer mais investimentos em educação, o que atesta sua importância para o progresso das nações. Na campanha à presidência dos EUA, por exemplo, O ex- candidato democrata Al Gore anunciou como uma de suas principais metas a elevação do nível educacional no país, ampliando de 13 para 16 o número de anos de ensino. Na Europa, esse número corresponde a 12 anos, enquanto a América Latina apresenta uma média de ensino de sete anos. Nossos índices nesse campo são muito ruins - apenas 5 anos, o que indica que o país ainda não elegeu a educação como prioridade.

No Brasil podemos registrar alguns projetos que foram fundamentais neste setor, embora ainda sejam necessárias muitas outras medidas. Além da Lei de Diretrizes Básicas da Educação, podemos citar o Fundef, que foi um grande avanço, possibilitando a universalização do ensino fundamental. É evidente, no entanto, que qualquer esforço para a melhoria da educação em nosso país passa pela valorização do trabalho do professor e a garantia de melhores condições de trabalho para este profissional.

O Dia do Professor, comemorado em outubro, representa uma oportunidade não apenas para homenageá-lo como também para refletir sobre o papel deste profissional, desde a "professorinha" do primeiro grau, dedicada e simples, do mais longínquo rincão do Brasil, até o mestre dos cursos de Mestrado e Doutorado de nossas universidades. Sem exagero, podemos dizer que o professor é um verdadeiro "condutor de almas", quem tira das trevas aqueles que precisam saber, conhecer. O professor é um pouco do general que conduz os exércitos para a batalha - só que para a batalha do conhecimento, do saber. O professor brasileiro de primário é um dos que mais sofre com os baixos salários, mostra pesquisa feita em 40 países pela Organização Internacional do Trabalho (OIT) e a Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco) divulgada , em Genebra, na Suíça. A situação dos brasileiros só não é pior do que a dos professores do Peru e da Indonésia.

Um brasileiro em início de carreira, segundo a pesquisa, recebe em média menos de US$ 5 mil por ano para dar aulas. Isso porque o valor foi calculado incluindo os professores da rede privada de ensino, que ganham bem mais do que os professores das escolas públicas. Além disso, o valor foi estipulado antes da recente desvalorização do real diante do dólar. Hoje, esse resultado seria ainda pior, pelo menos em relação à moeda americana.

Na Alemanha, um professor com a mesma experiência de um brasileiro, ganha, em média, US$ 30 mil por ano, mais de seis vezes a renda no Brasil. No topo da carreira e após mais de 15 anos de ensino, um professor brasileiro pode chegar a ganhar US$ 10 mil por ano. Em Portugal, o salário anual chega a US$ 50 mil, equivalente aos salários pagos aos suíços. Na Coréia, os professores primários ganham seis vezes o que ganha um brasileiro.

Com os baixos salários oferecidos no Brasil, poucos jovens acabam seguindo a carreira. Outro problema é que professores com alto nível de educação acabam deixando a profissão em busca de melhores salários.

O estudo mostra que, no País, apenas 21,6% dos professores primários têm diploma universitário, contra 94% no Chile. Nas Filipinas, todos os professores são obrigados a passar por uma universidade antes de dar aulas.

A OIT e a Unesco dizem que o Brasil é um dos países com o maior número de alunos por classe, o que prejudica o ensino. Segundo o estudo, existem mais de 29 alunos por professor no Brasil, enquanto na Dinamarca, por exemplo, a relação é de um para dez.

Segundo a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), o salário médio do docente do ensino fundamental em início de carreira no Brasil é o terceiro mais baixo do mundo, no universo de 38 países desenvolvidos e em desenvolvimento. O salário anual médio de um professor na Indonésia é US$ 1.624, no Peru US$ 4.752 e no Brasil, US$ 4.818, o equivalente a R$ 11 mil. A Argentina, por sua vez, paga US$ 9.857 por ano aos professores, cerca de R$ 22 mil, exatamente o dobro. Por que há tanta diferença?

O professor exerce papel fundamental na formação das pessoas, comparável ao da própria família, na tarefa de transmitir valores e conhecimentos responsáveis pela definição dos destinos de cada um. Da alfabetização ao ensino de conceitos físicos ou filosóficos, das primeiras operações à solução de equações complicadíssimas, é o professor quem abre novas perspectivas de vida para as pessoas. Por este motivo, é necessário que sejam valorizados na mesma proporção do que representam para a sociedade, para o país.

O Brasil precisa, portanto, definir urgentemente políticas de educação, com o estabelecimento de metas factíveis que possam, efetivamente, amenizar esta cruel forma de exclusão, que é o analfabetismo e a falta de qualificação profissional. Só assim o país poderá vislumbrar um futuro mais promissor.

Fonte aqui

Carro voa ?

Você ja viu carro voar ... ?

Campanha publicitária

Esta é a campanha publicitária do City Bank espalhada pela cidade de São Paulo através de Outdoors.

"Crie filhos em vez de herdeiros."

"Dinheiro só chama dinheiro, não chama para um cineminha, nem para tomar um sorvete."

"Não deixe que o trabalho sobre sua mesa tampe a vista da janela."

"Não é justo fazer declarações anuais ao Fisco e nenhuma para quem você ama."

"Para cada almoço de negócios, faça um jantar à luz de velas."

"Por que as semanas demoram tanto e os anos passam tão rapidinho?"

"Quantas reuniões foram mesmo esta semana? Reúna os amigos."

"Trabalhe, trabalhe, trabalhe. Mas não se esqueça, vírgulas significam pausas..."

(e em seguida a esse Outdoor na Marginal Pinheiros, tinha um outro dizendo:

“....e quem sabe assim você seja promovido a melhor pai do mundo!”)

"Você pode dar uma festa sem dinheiro.

Mas não sem amigos."

ETIQUETA

Seja educado com a sua cidade...



Boa educação não se aplica apenas às pessoas, mas também ao seu país, estado e até mesmo sua cidade. Muita gente acha a cidade em que mora feia, suja, perigosa. A questão é: será que elas não podem fazer nada para melhorar?

É possível ajudar a nossa cidade, seja ela grande ou pequena. É lógico que também podemos cobrar mais atenção das autoridades. Mas, há a nossa parte no trabalho. Boa educação, cortesia e outros fatores que fazem de nós seres racionais e inteligentes também devem ser usados para melhorar a cidade em que vivemos e, conseqüentemente, nossa vida também.

Deixar a nossa calçada, a nossa rua, o bairro, a cidade, mais humana, mais bonita e charmosa pode começar com pequenos gestos que não são caros e nem difíceis. Depende apenas de um pouco de boa educação e respeito – por nós e pela nossa “casa” no sentido mais amplo.

Plante uma árvore – Não precisa ser um militante de carteirinha ou se acorrentar ao tronco das árvores para protestar contra a derrubada das florestas. Que tal começar a cuidar das plantas e árvores da sua calçada, do seu prédio ou mesmo da sua rua?

Segure a sujeira – ninguém gosta de ver a sujeira nas ruas e calçadas da cidade. Mas será que você se preocupa em jogar tudo nas latas de lixo ou colocar os sacos de lixo para fora, na hora do caminhão passar?

Vizinhos não são amigos – mas um dia poderão ser, só depende de você. Cara feia, mal-humorada, não resolve nenhum dos seus problemas e o seu vizinho ainda vai te achar um chato. Cumprimente as pessoas ao sair de casa, no elevador, aqueles que te atendem na padaria, no ônibus, no supermercado, etc. Sorria. Na esteira de um simples sorriso, muita coisa boa pode acontecer. Já carranca, só gera mal estar e rugas. Muitas rugas.

A praia é sua – cuidar delas é uma obrigação da prefeitura. Porém, não sujar ou estragar, é uma obrigação de cada um. Sabe a expressão “cuidar como se fosse sua?” Pois é, assim mesmo...

Atenção ao barulho – não fazer barulho depois das dez da noite é simplesmente uma questão de respeito aos vizinhos, mas que também faz bem a toda cidade. E, nem é tão difícil assim...

Use e abuse das palavras – daquelas certas, que fazem bem a quem ouve e também a você. Por favor, bom dia, obrigado, com licença, é um prazer, posso ajudar, vamos conversar, você primeiro, e tantas outras.

Uma cidade melhor se faz com pessoas dispostas a participar e a se mexer. Não adianta votar e ficar sentado à espera de resultados. Ser “educado” com a sua cidade vai ajudar a deixá-la mais viva e mais bela. E lembre-se precisamos que a cidade se torne cada vez melhor para nossos filhos, netos, bisnetos...

QUEM SOU EU?

Nesta altura da vida já não sei mais quem sou... Vejam só que dilema!!!

Na ficha da loja sou CLIENTE, no restaurante FREGUÊS, quando alugo uma casaINQUILINO, na condução PASSAGEIRO, nos correios REMETENTE, no supermercadoCONSUMIDOR.

Para a Receita Federal CONTRIBUINTE, se vendo algo importado CONTRABANDISTA. Se revendo algo, sou MUAMBEIRO, se o carnê tá com o prazo vencido INADIMPLENTE, se não pago impostoSONEGADOR. Para votar ELEITOR, mas em comícios MASSA , em viagens TURISTA , na rua caminhando PEDESTRE, se sou atropeladoACIDENTADO, no hospital PACIENTE. Nos jornais viro VÍTIMA, se compro um livro LEITOR, se ouço rádio OUVINTE. Para o IbopeESPECTADOR, para apresentador de televisãoTELESPECTADOR, no campo de futebolTORCEDOR.

Se sou tricolor, SOFREDOR, mas se sou rubro-negro, VENCEDOR. Agora, já virei GALERA. (se trabalho na ANATEL , sou COLABORADOR ) e, quando morrer.... uns dirão... FINADO, outros ....DEFUNTO, para outros ... EXTINTO, para o povão ... PRESUNTO.. Em certos círculos espiritualistas serei ... DESENCARNADO, evangélicos dirão que fui ...ARREBATADO..

E o pior de tudo é que para todo governante sou apenas um IMBECIL !!! E pensar que um dia já fui mais EU.

Luiz Fernando Veríssimo.

Os 10 Países mais e menos corruptos do mundo 2009

A Transparency International divulgou a versão 2009 do relatório anual The Corruption Perceptions Index (CPI), que classifica em um ranking o nível de corrupção em 180 países.

Os Menos Corruptos

1º. Dinamarca

2º. Nova Zelândia

3º. Suécia

4º. Cingapura

5º. Finlândia

6º. Suíça

7º. Islândia

8º. Holanda

9º. Austrália

10º. Canadá

80º. Brasil.

Os Mais Corruptos

1º. Somália

2º. Myanmar

3º. Iraque

4º. Haiti

5º. Afeganistão

6º. Sudão

7º. Guiné

8º. Chade

9º. Guiné Equatorial

10º. República Democrática do Congo

Fonte: Transparency International

Encontro dos alunos D.V.

Encontro dos alunos com Deficiencia Visual (D.V.)

Acompanhado pelos professores : Zildo Ribeiro Dutra, Durvalina de Jesus , Cecília e Terezinha, dia 22 de outubro de 2.009 no Cacoal Selva Park, os alunos com Deficiência Visual de escolas foram conhecer o sítio de recreação e passar um dia de lazer.

SABE DIRIGIR ?

Voce que acha que ja viu tudo e que sabe dirigir..

Veja o vídeo:

http://www.youtube.com/watch?v=HQ7R_buZPSo&feature=player_embedded#

SALÁRIOS

Quanto ganha um PROFESSOR ?

Remuneração do Magistério Público Estadual – Jornada de 20 horas
Salário inicial – licenciatura plena

Acre	R$ 1.498,00
Alagoas	R$ 550,40
Amazonas	R$ 950,95
Bahia	R$ 648,79
Distrito Federal	R$ 827.42
Goiás	R$ 542,34
Maranhão	R$ 1.201,11
Mato Grosso	R$ 723,31
Mato Gross do Sul	R$ 814,60
Minas Gerais	R$ 328,88
Pará	R$ 370,79
Paraíba	R$ 450,84
Paraná	R$ 665,23
Pernambuco	R$ 369,60
Piauí	R$ 369,81
Rio de Janeiro	R$ 540,65
Rio Grande do Norte	R$ 578,66
Rio Grande do Sul	R$ 504,20
Rondônia	R$ 518,62
Roraima	R$ 644,89
Santa Catarina	R$ 579,28
São Paulo	R$ 863,84
Sergipe	R$ 818,40
Tocantins	R$ 1.010,00

Fonte Clique aqui

G O V E R N O x FINANÇAS

Uma frase milenar com uma imagem que falam por si só ..

REDAÇÃO DE ALUNA DA UFPE

SHOW

Vai ser culta assim lá longe! Leiam até o final, é muito legal! Redação feita por uma aluna do curso de Letras, da UFPE Universidade Federal de Pernambuco ( Recife ), que venceu um concurso interno promovido pelo professor titular da cadeira de Gramática Portuguesa. Redação: Era a terceira vez que aquele substantivo e aquele artigo se encontravam no elevador. Um substantivo masculino, com um aspecto plural, com alguns anos bem vividos pelas preposições da vida. E o artigo era bem definido, feminino, singular: era ainda novinha, mas com um maravilhoso predicado nominal. Era ingênua, silábica, um pouco átona, até ao contrário dele: um sujeito oculto, com todos os vícios de linguagem, fanáticos por leituras e filmes ortográficos. O substantivo gostou dessa situação: os dois sozinhos, num lugar sem ninguém ver e ouvir. E sem perder essa oportunidade, começou a se insinuar, a perguntar, a conversar. O artigo feminino deixou as reticências de lado, e permitiu esse pequeno índice. De repente, o elevador pára, só com os dois lá dentro: ótimo, pensou o substantivo, mais um bom motivo para provocar alguns sinônimos. Pouco tempo depois, já estavam bem entre parênteses, quando o elevador recomeça a se movimentar: só que em vez de descer, sobe e pára justamente no andar do substantivo. Ele usou de toda a sua flexão verbal, e entrou com ela em seu aposto. Ligou o fonema, e ficaram alguns instantes em silêncio, ouvindo uma fonética clássica, bem suave e gostosa. Prepararam uma sintaxe dupla para ele e um hiato com gelo para ela. Ficaram conversando, sentados num vocativo, quando ele começou outra vez a se insinuar. Ela foi deixando, ele foi usando seu forte adjunto adverbial, e rapidamente chegaram a um imperativo, todos os vocábulos diziam que iriam terminar num transitivo direto. Começaram a se aproximar, ela tremendo de vocabulário, e ele sentindo seu ditongo crescente: se abraçaram, numa pontuação tão minúscula, que nem um período simples passaria entre os dois. Estavam nessa ênclise quando ela confessou que ainda era vírgula; ele não perdeu o ritmo e sugeriu uma ou outra soletrada em seu apóstrofo. É claro que ela se deixou levar por essas palavras, estava totalmente oxítona às vontades dele, e foram para o comum de dois gêneros. Ela totalmente voz passiva, ele voz ativa. Entre beijos, carícias, parônimos e substantivos, ele foi avançando cada vez mais: ficaram uns minutos nessa próclise, e ele, com todo o seu predicativo do objeto, ia tomando conta. Estavam na posição de primeira e segunda pessoa do singular, ela era um perfeito agente da passiva, ele todo paroxítono, sentindo o pronome do seu grande travessão forçando aquele hífen ainda singular. Nisso a porta abriu repentinamente. Era o verbo auxiliar do edifício. Ele tinha percebido tudo, e entrou dando conjunções e adjetivos nos dois, que se encolheram gramaticalmente, cheios de preposições, locuções e exclamativas. Mas ao ver aquele corpo jovem, numa acentuação tônica, ou melhor, subtônica, o verbo auxiliar diminuiu seus advérbios e declarou o seu particípio na história. Os dois se olharam, e viram que isso era melhor do que uma metáfora por todo o edifício. O verbo auxiliar se entusiasmou e mostrou o seu adjunto adnominal. Que loucura, minha gente. Aquilo não era nem comparativo: era um superlativo absoluto. Foi se aproximando dos dois, com aquela coisa maiúscula, com aquele predicativo do sujeito apontado para seus objetos. Foi chegando cada vez mais perto, comparando o ditongo do substantivo ao seu tritongo, propondo claramente uma mesóclise-a-trois. Só que as condições eram estas: enquanto abusava de um ditongo nasal, penetraria ao gerúndio do substantivo, e culminaria com um complemento verbal no artigo feminino. O substantivo, vendo que poderia se transformar num artigo indefinido depois dessa, pensando em seu infinitivo, resolveu colocar um ponto final na história: agarrou o verbo auxiliar pelo seu conectivo, jogou-o pela janela e voltou ao seu trema, cada vez mais fiel à língua portuguesa, com o artigo feminino colocado em conjunção coordenativa conclusiva. -----------------

A ARTE DE CALAR

1 – Calar sobre sua própria pessoa.
- É humildade.

2 – Calar sobre os defeitos dos outros.
- É caridade.

3 - Calar quando se está sofrendo.
- É heroísmo.

4 - Calar diante do sofrimento alheio.
- É covardia.

5 - Calar diante da injustiça.
- É fraqueza

6 – Calar quando o outro está falando.
- É delicadeza

7 - Calar, quando o outro espera uma palavra.
- É omissão

8 - Calar, não falar palavras inúteis.
- É penitência.

9 - Calar quando Deus nos fala ao coração.
- É silêncio

10 - Calar diante do mistério que não entendemos.
- É sabedoria!

11 - Quando na escuridão da noite procuramos Deus e não o encontramos.
- É porque não procuramos em nossos corações..........

(fonte: internet)

Plenário do Senado (piada ou verdade?)

Um homem passa pela porta do plenário do Senado e escuta uma gritaria que saia de dentro:

"Filho da xxx, Ladrão, Salafrario, Assassino, Traficante, Mentiroso, Pedófilo, Vagabundo, Sem Vergonha, Preguiçoso de Merda, Vendido, Sarnoso, Assaltante..."

Assustado, o homem pergunta ao segurança parado na porta:
- O que está acontecendo ai dentro???
- Estão brigando?"

"Não, responde o segurança:
- Pra mim estão fazendo a chamada."....

Que

Que jamais, em tempo algum, o teu coração acalente o ódio.
Que o canto da maturidade jamais asfixie a tua criança interior.
Que o teu sorriso seja sempre verdadeiro.
Que as perdas do teu caminho sejam sempre encaradas como lições de vida.

Que a música seja tua companheira de momentos secretos contigo mesmo.
Que os teus momentos de amor contenham a magia de tua alma eterna em cada beijo.
Que os teus olhos sejam dois sóis olhando a luz da vida em cada amanhecer.

Que cada dia seja um novo recomeço, onde tua alma dance na luz.
Que em cada passo teu fiquem marcas luminosas de tua passagem em cada coração.
Que em cada amigo o teu coração faça festa e celebre o encanto da amizade profunda que liga as almas afins.

Que em teus momentos de solidão e cansaço esteja sempre presente em teu coração a lembrança de que tudo passa e se transforma, quando a alma é grande e generosa.
Que o teu coração voe contente nas asas da espiritualidade consciente, para que tu percebas a ternura invisível tocando o centro do teu ser eterno.

Que um suave acalanto te acompanhe, na Terra ou no Espaço, e por onde quer que o Imanente Invisível leve o teu viver.
Que o teu coração sinta A PRESENÇA SECRETA DO INEFÁVEL!

Que os teus pensamentos, os teus amores, o teu viver, e a tua passagem pela vida sejam sempre abençoados por aquele AMOR QUE AMA SEM NOME.
Aquele Amor que não se explica, só se sente.

Que esse Amor seja o teu acalanto secreto, viajando eternamente no centro do teu ser.
Que esse Amor transforme os teus dramas em luz, a tua tristeza em celebração, e os teus passos cansados em alegres passos de dança renovadora.

Que jamais, em tempo algum, tu esqueças da PRESENÇA que está em ti e em todos os seres.
Que o teu viver seja pleno de PAZ E LUZ

ENEM

Quer baixar as provas no ENEM DESTE ANO ?

Você que faz o terceiro ano, já concluiu ou quer fazer o ENEM, o Governo Federal – MEC disponibiliza as provas do ENEM e o GABARITO no próprio site. Veja, faça a título de simulado.

CLIQUE nos links abaixo:

Prova I , Prova II e Gabarito

Bom simulado.

ENEM ADIADO

Prova do Enem 2009 vaza e MEC adia prova para 45 dias

Foi cancelado na madrugada desta quinta (01.10) a prova do Exame do Ensino Médio (Enem) 2009, cuja data de aplicação estava marcada para este fim de semana (03 e 04.10).

A decisão do cancelamento foi do Ministério da Educação e Cultura (MEC) após o jornal "O Estado de S.Paulo" de que a prova teria vazado. Ainda nesta quinta o ministro Fernando Haddad, na sede do MEC, fará um pronunciamento para explicar os procedimentos com relação ao exame. Segundo informações obtidas no site do G1 e no telejornal Bom Dia Brasil (Rede Globo) o MEC possui uma segunda versão da prova, contudo ainda não há confirmação se a mesma poderá ser utilizada.

Neste fim de semana cerca de 4,1 milhões de candidatos realizariam as provas em todo o país. Com o cancelamento o MEC tem a expectativa a nova prova em 45 dias.

A denuncia feita pelo "O Estado de S.Paulo" dizia que foi procurado um homem que disse ter as duas provas (sábado (03) e domingo (04)) e que este queria vendê-las por R$ 500 mil.

Em matéria publicada nesta quinta o jornal O Estado de S. Paulo o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Reynaldo Fernandes, disse por telefone haver fortes indícios de que realmente ocorreu o vazamento da prova. Ele disse ainda que as chances de ter ocorrido é de 99%.

A denuncia do jornal paulista ocorreu na tarde de ontem (30/09) após ser procurado por um homem, através do telefone, que dizia ter as provas que seriam aplicadas neste fim de semana. A reportagem publicada nesta quinta diz que o jornal consultou rapidamente o material sem se comprometer que o mesmo seria comprado. "O Estado consultou rapidamente o material, para checar sua veracidade, sem se comprometer com a compra. Haddad, que diz nunca ter tido acesso ao conteúdo da prova, confirmou o vazamento ao consultar técnicos do Inep, órgão do ministério responsável pelo Enem. A comprovação da fraude se baseou em elementos repassados ao ministro pela reportagem, via telefone e e-mail. As questões originais estavam guardadas em um cofre, que foi aberto ontem à noite para confirmar a informação.", trecho da matéria publicada nesta quinta (01/10) no jornal "O Estado de S.Paulo".